初中科学小论文题目（初中科学小论文600字）

1、人或动物的生存与植物的关系 不久前，我们家搬入了现在的新房子。

2、刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。

(资料图片仅供参考)

3、门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。

4、我对爸爸说：“我们家都有成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。

5、”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。

6、决定做几个小实验来证明这个问题。

7、 星期天，我从车库里抓来两只老鼠。

8、这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。

9、它们不停地挣扎着，圆溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪着我。

10、我把第一只小巧玲珑老鼠放在一个大鱼缸里，用把玻璃瓶封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。

11、我仔细地观察着，只见小老鼠沿缸着壁，绕着缸底快速地向前窜。

12、咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。

13、顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一保小老鼠，放进第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。

14、然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。

15、我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。

16、过了好久也没要咽气的样子。

17、这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

18、 为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。

19、我来到我们老家附近一个饲料加工厂。

20、那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。

21、我感到十分难受。

22、然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。

23、这个实验证明植物可以净化空气。

24、使人呼吸顺畅。

25、 这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。

26、这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小队来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子北阅览室上网查询，总结出以下几点： ① 人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。

27、如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气千克，呼出二氧化碳千克。

28、 ② 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。

29、这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。

30、 ③ 有人做过统计,1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。

31、所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。

32、因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。

33、相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

34、2、一种新型存储器——光盘随着社会发展，科学进步，计算机对人们来说已不再陌生，仅在北京市的普通家庭，计算机的普及率已经比较高了。

35、 对于使用计算机的用户来说，如何操作不再是难事，然而新的问题又出现了，庞大的信息量用什么存储，靠什么流通呢？ 软盘片便于携带，但容量太小，一般不超过2MB（1MB=1000KB KB=1000B，2B可容纳一个汉字），对稍大的软件则不适用；硬盘容量较大，对稍大的软件则不适用；硬盘容量较大，从几十兆（MB）到几GB（1GB=1000MB）不等，但是只能装在机器内部，携带极为不便。

36、为为集中二者优点且避免二者缺点，便出现了一种新存储器——光盘。

37、光盘的大小与软盘相仿，随时可带在身上，使用方法与软盘也基本一样，只不过用的不是软盘驱动器，而是光盘驱动器。

38、 光盘的大小与软盘相仿，随时可带在身上，使用方法与软盘也基本一样，只不过用的不是软盘驱动器，而是光盘驱动器。

39、 光盘不像软、硬盘那样利用高速旋转来控制读写速度，而是充分利用光。

40、高科技的光头读写，使光盘和可读写光盘速度快，容量大，跟上了当前计算机发展的潮流。

41、 光盘分为两大类：只读光盘和可读写光盘。

42、只读光盘标准容量为650MB，速度比软盘要快得多，相当于中档硬盘的速度；可读写光盘容量大些，一般不超过，速度略慢，相当于低盘的速度。

43、 光盘的优点还不止这些，它的计算机领域已被广泛应用。

44、 首先先是软件，无论是应用软件还是游戏软件，容量超过15MB，使用软盘就不太方便了，何况几百上千兆的高级软件。

45、而使用光盘就不用顾忌这些，无论多大的软件，只需薄薄的几张光碟便可解决问题。

46、所以现在的软件和游戏多趋向于精美化、完善化，漏洞明显减少。

47、 其次，现在流行的CD唱盘，VCD影碟，都是利用了光盘技术。

48、它们实质上都是按不同格式存储的光盘。

49、 再加上较之软、硬盘、光盘价格低廉，可被一般家庭接受。

50、所以相信过不了多久，光盘势必成为计算机流通领域的主流，而且它的发展，在很长一段时间内，是决不会停止的。

51、3、动量守恒定律，是最早发现的一条守恒定律，它渊源于十六、七世纪西欧的哲学思想，法国哲学家兼数学、物理学家笛卡儿，对这一定律的发现做出了重要贡献。

52、 观察周围运动着的物体，我们看到它们中的大多数终归会停下来。

53、看来宇宙间运动的总量似乎在养活整个宇宙是不是也像一架机器那样，总有一天会停下来呢？但是，千百年对天体运动的观测，并没有发现宇宙运动有减少的现象，十六、七世纪的许多哲学家都认为，宇宙间运动的总量是不会减少的，只要我们能够找到一个合适的物理量来量度运动，就会看到运动的总量是守恒的，那么，这个合适的物理量到底是什么呢？ 法国的哲学家笛卡儿曾经提出，质量和速率的乘积是一个合适的物理量。

54、速率是个没有方向的标量，从第三节的第一个实验可以看出笛卡几定义的物理量，在那个实验室是不守恒的，两个相互作用的物体，最初是静止的，速率都是零，因而这个物理量的总合也等于零；在相互作用后，两个物体都获得了一定的速率，这个物理量的总合不零，比相互作用前增大了。

55、 后来，牛顿把笛卡儿的定义略作修改，即不用质量和速率的乘积，而用质量和速度的乘积，这样就得到量度运动的一个合适的物理量，这个量牛顿叫做“运动量”，现在我们叫做动量，笛卡几由于忽略了动量的矢量性而没有找到量度运动的合适的物理量，但他的工作给后来的人继续探索打下了很好的基础4、你能在刀刃上行走自如吗？你能在走完刀刃后什么事都没有吗？肯定不能。

56、但是，你知道吗？一只小小的蜗牛做得到。

57、 中午，妈妈把青菜放在厨房里，在青菜前面还放着几片刀片。

58、不知从哪儿爬进来的一只蜗牛，看见了青菜就奋力朝青菜爬去。

59、要想吃到青菜，需要从刀刃上翻过去。

60、可没想到，它在经过刀刃时，居然什么事都没有发生，安然无恙地抵达了目的地。

61、我真是感到奇怪，怀疑蜗牛的下身是不是有一层“保护膜”，便拿来放大镜对蜗牛进行研究。

62、 原来，蜗牛的身体下面有一块十分有弹性的肌肉，它很发达，与别的肌肉有很大不同。

63、这块肌肉是由许多小块的肌肉组成的。

64、这块肌肉就是蜗牛的腹足。

65、蜗牛爬行时，它的足紧贴在别的物体上，由腹部肌肉做出波状蠕动，就能缓慢地向前爬行了。

66、同时，它能分泌一中粘液帮助它爬行。

67、在蜗牛爬行的时候，这种粘液，遍布足面，就能够保护足面不受损伤。

68、 原来当蜗牛从刀刃上爬过的时候，是这种粘掖给它护了驾，不然的话，它恐怕早就“碎尸万段”了，大自然可真神奇啊！5、 棍“冒汽” 炎热的夏天，热气逼人，吃上一根冰棍才舒服呢！你注意过吗，冰棍从冷藏箱里拿出来往往还冒“汽”哩！ 真有趣，通常只有热的东西才冒汽，冰棍为什么会冒汽呢？ 夏天的气温比冰棍的温度高得多，冰棍一遇到空气就要融化，融化时要从周围的空气中吸收大量的热，使空气的温度下降。

69、平时空气里含有一定量的水蒸气，由于温度突然降低，就达到饱和或过饱和状态。

70、也就是说，冰棍周围的空气由于温度降低，便容纳不下原来所含的那么多水蒸气了。

71、在这种情况下，多余的水蒸气就结成微小的水珠，形成一团团飘浮着的雾状水滴，经光线照射，就成了白色的水汽。

72、 云、雾、雨、雪形成的原因也是这样。

73、江河湖海里的水，受到阳光照射后，不断地变成水蒸气，飘散在空气中，含有水蒸气的空气受热上升，升到一定高度，遇到冷空气，就凝成一团团悬浮的小水滴，这便是云。

74、靠近地面的水蒸气，遇冷也能结成一团团悬浮的小水滴，这就是雾。

75、所以云和雾在本质上是相同的。

76、在合适的条件下，云里的小水滴不断地合并成大水滴，直到上升的气流托不住它的时候，便降落下来，形成雨。

77、如果是冬季，这些水滴就结晶成雪花漫天飘舞。

78、不过，空气中饱和水汽的凝结，必须有它凝结的“核心”才行，这个核心就是飘浮在空气中的尘埃，它是促进云、雾、雨、雪形成的必要条件之一。

79、 云雾的秘密，使英国物理学家威尔逊受到很大启发。

80、经过研究，他于1894年发明了一个叫“云雾室”的装置，它里面充满了干净空气和酒精（或乙醚）的饱和汽。

81、如果闯进去一个肉眼看不见的带电微粒，它就成了“云雾”凝结的核心，形成雾点，这些雾点便显示出微粒运动的“足迹”。

82、因此，科学家可以通过“云雾室”，来观察肉眼看不见的基本粒子（电子质子等）的运动和变化情况。

83、同时，还发现了不少新的基本粒子。

84、威尔逊云雾室，为研究微观世界作出了卓越贡献，1927年，他因此荣获了诺贝尔物理学奖金。

85、 在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？    记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上,我们做了小实验，实验的方法就是：在三角架上放了一张白纸做的纸船，在纸船里倒上一定的水，最后把酒精灯轻轻地移到三角架下，纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？同学们议论纷纷。

86、老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们开始做实验吧。

87、”    只见老师把三角架放在桌子上，又把事先准备好的纸船放在三角架上，接着，又从烧杯里倒进了半个纸船的水。

88、最后一步了，老师用火柴的火把酒精灯点着了，在把酒精灯移到三角架下，等到水和纸船的变化。

89、不一会儿，我们发现，纸船没有被烧掉，纸船里的水也都还在。

90、    我们的嘴张得可以放下一个鸡蛋，老师说：“纸船之所以没有被烧掉是因为物质在燃烧需要一定的温度，因为纸船在加温的同时，水分也不断蒸发。

91、水蒸发，水蒸气带走了热量，所以在水烧干之前，纸船是不会燃烧的。

92、”。

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